小明今年剛上中文3，一直對中文學(xué)習(xí)提不起興趣。自從用了豐年經(jīng)繼拇這款教育應(yīng)用，情況發(fā)生了翻天覆地的變化！這款應(yīng)用巧妙地將豐年經(jīng)的理念融入到中文學(xué)習(xí)中，通過生動有趣的互動游戲和故事，激發(fā)了孩子對中文的興趣。繼拇式的引導(dǎo)，讓小明在輕松愉快的氛圍中掌握了漢字、詞語和語法，學(xué)習(xí)效率大大提高?，F(xiàn)在，小明每天都主動學(xué)習(xí)中文，還經(jīng)常和我們分享學(xué)到的新知識！